Тест.

Предположим, что после соответствующего обучения вы сможете выполнять любую работу. Однако если бы вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы вы предпочли?

Ответ в форме плюс поставьте в соответствующую клеточку таблицы ответов.

 Ответы:

1.а). ухаживать за животными;

  б). обслуживать машины, приборы (следить, регулировать).

2.а). помогать больным людям;

  б). составлять таблицы, схемы, программы вычислительных машин.

3.а). следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок;

  б). следить за состоянием, развитием растений.

4.а). обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу);

  б). доводить товары до потребителя (рекламировать, продавать).

5.а). обсуждать научно- популярные книги, статьи;

  б). обсуждать художественные книги.

6.а). выращивать молодняк- животных какой-либо породы;

  б). тренировать сверстников (или младших) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных).

7.а). копировать рисунки, изображения, настраивать музыкальные инструменты;

  б). управлять каким-либо грузовым, подъемным транспортным средством (подъемным краном, трактором, тепловозом и т.д.).

8.а). сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии и т.д.);

  б). художественно оформлять выставки, витрины, участвовать в подготовке пьес, концертов.

9.а). ремонтировать изделия, вещи (одежду, технику и т.д.);

  б). искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках.

10.а). лечить животных;

   б). выполнять вычисления, расчеты.

11.а). выводить новые сорта растений;

   б). конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания).

12.а). разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, поощрять, наказывать;

   б). разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок).

13.а). наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности;

   б). наблюдать, изучать жизнь микробов.

14.а). обслуживать, налаживать медицинские приборы и аппараты;

   б). оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах и т.д.

15.а). составлять точные описания (отчеты) о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др.;

   б). художественно описывать, изображать события, наблюдаемые или представляемые.

16.а). делать лабораторные анализы в больнице;

   б). принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение.

17.а). красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий;

   б). осуществлять монтаж здания или сборку машин, приборов.

18.а). организовывать культпоходы сверстников или младших товарищей в театры, музеи, на экскурсии, в туристические походы и т.п.;

   б). играть на сцене, принимать участие в концертах.

19.а). изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания;

   б). заниматься черчением, копировать чертежи, карты.

20.а). вести борьбу с болезнями растений;

   б). работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, наборной машине и др.).

Анализируя полученные данные, следует иметь ввиду, что вопросы подобраны и сгруппированы следующим образом:

-в первом столбце они относятся к профессиям "человек- природа" (сфера естественных наук);

-во втором- "человек- техника" (сфера технических интересов);

-в третьем- "человек- человек" (сфера работы с людьми);

-в четвертом- "человек- знаковая система" (сфера умственного труда, склонность к умственной деятельности);

-в пятом- "человек- художественный образ" (сфера искусства).

Посчитайте сумму плюсов в каждом из пяти вертикальных столбцов. Максимальное количество плюсов в столбце указывает на направленность в соответствующей области профессиональной деятельности.